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優しくありたいと思って優しい人になれるわけじゃない。
優しくしたい人がいるから、優しい人になれるんだよ。
"— 深呼吸する言葉・はやしまりこ (via maako) (via thinkupstudio) (via onehalf) (via yellowblog) (via kaminok) (via mekarauroko) (via yasaiitame)
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メディア批評系の卒論をどう指導するか | Theoretical Sociology (via kanabow)
2012-02-02
(via gkojax-text)
(via gkojax-text)
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— 「さかなクン「魚の伝道師」になるまでの紆余曲折」:イザ! (via mayumiura)
(via mayumiura)
137
— Twitter / @rionaoki (via katoyuu)
(via ginzuna)
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最近、twitterやreblogみたいな、脊髄反射なテキストばかり目に入ってくるものだから、その反動でちゃんと時間をかけて練られた、推敲された文章や作品への渇望がすごい。
なんとかなう、とかそんな情報全く必要ないでしょ???
そんな情報ばっかり入れてたら、みんな頭おかしくなるよ、そのうち・・・
ま、そうはいいつつこの文章もどうでもいい垂れ流しなんですけどね。
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時間をかけて作られたもの | RSS+marketing (via syoichi) (via yaruo)
2009-07-15
(via gkojay)
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— Twitter / @Grimedium (via shibata616)
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何でも楽しいという友人 (via mcsgsym)
2007-08-24
(via gkojax-text)
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情報技術革新の進展は2極化をもたらす基本的な原因になっており、かつて文系の大学卒がやっていたような「そこそこの仕事」がなくなっている。単なる情報処理をやるだけなら、PCの支援が得られる現状では、大学卒の労働者は過大能力であり、「評価」や「判断」の必要な職務をまかせるには過小能力だという状況になっている。こうした状況を反映して、米国では高卒と大学卒の賃金差が縮小し、大学卒と大学院卒の賃金差が拡大する傾向がはっきりと出てきているという。
こうした環境変化に伴って、従来型の日本的人材養成システムは、もはや時代遅れなものになっている可能性が高い。すなわち、企業は地頭(じあたま)主義で、大学には選抜機能しか期待しない。それゆえ、大学の役割は入試だけで基本的に終わり、在学中、学生はほとんど勉強しない。そして企業に入ってから社内で鍛える、ということでは、今後要求されるような人的資本としての生産性の高さは達成されないと懸念せざるを得ない。
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おそらくこれが現実。
(via clione)
(via tnk16)
(via tsundere)
(via ipodstyle)
2009-11-07
(via gkojax-text)